10.03.2025

Разработка групповых проектов является одним из ключевых образовательных треков программы, направленных на подготовку специалистов, способных решать сложные задачи и внедрять инновационные решения для развития Дальнего Востока. Этот процесс не только формирует профессиональные компетенции, но и способствует личностному росту участников, а также их интеграции в региональную повестку.

Подробнее о нем Роман Кукшинов, руководитель проектной работы МШУ Сколково

Погружение в региональную проблематику

• Реальные запросы регионов: Группы работают над проектами, которые основаны на актуальных запросах конкретных регионов Дальнего Востока. Это позволяет участникам программы не только изучить теоретические аспекты, но и понять специфику региона, его экономические, социальные, экологические и инфраструктурные вызовы.
• Практическая значимость: Проекты разрабатываются с учетом реальных потребностей региона. Если по итогам защиты проектов они признаются полезными и жизнеспособными, у них появляется шанс быть реализованными. Это мотивирует подходить к работе с максимальной ответственностью и креативностью.
• Глубокое понимание контекста: Работа над проектами требует анализа большого объема данных, взаимодействия с местными сообществами, бизнесом и органами власти. Это позволяет получить глубокое понимание регионального контекста и сформировать системный подход к решению проблем.

Работа с проблемными темами

• Отсутствие готовых решений: Темы проектов от регионов выбираются таким образом, чтобы у них не было очевидных или готовых решений. Это требует от участников программы нестандартного мышления, умения анализировать сложные ситуации и находить инновационные подходы.
• Развитие навыков решения проблем: Работа над такими проектами помогает освоить современные инструменты и методики, такие как системный анализ и системное проектирование, дизайн-мышление, проектный менеджмент и другие. Это формирует навыки, которые будут полезны не только в рамках программы, но и в будущей работе на госслужбе.
• Креативность и инициативность: Курсанты учатся генерировать идеи, тестировать гипотезы и принимать решения в условиях неопределенности. Это развивает их креативность, инициативность и готовность брать на себя ответственность за результаты.

Практическое взаимодействие с экспертами и руководителями

• Обратная связь от профессионалов: в процессе работы над проектами участники программы взаимодействуют с руководителями федерального и регионального уровня, а также с экспертами из различных областей. Это позволяет получать ценные рекомендации, корректировать свои подходы и улучшать проекты.
• Нетворкинг и профессиональные связи: Курсанты получают возможность установить контакты с ключевыми игроками в региональной и федеральной повестке. Эти связи могут стать важным ресурсом для их будущей карьеры.
• Опыт презентации и защиты проектов: Участники учатся презентовать свои идеи, аргументировать свои решения и защищать проекты перед аудиторией. Это развивает коммуникативные навыки и уверенность в себе.

Весь этот опыт — от погружения в региональную проблематику до взаимодействия с экспертами и защиты проектов — формирует у курсантов уникальный набор компетенций. Они не только получают знания и навыки, но и становятся частью сообщества профессионалов, готовых работать на благо Дальнего Востока. Это делает их ценными кадрами, способными внести значительный вклад в развитие региона.

Таким образом, разработка групповых проектов является не просто учебным заданием, а важным этапом профессионального становления, который готовит курсантов к реальным вызовам и задачам, с которыми они столкнутся в своей будущей деятельности.